The Prelude (Book 3) - William Wordsworth
序曲（第三冊） - 威廉・華茲華斯 (William Wordsworth)
青春跨越與大學之路：在學院光影裡尋索心靈深處
Not uselessly employed, we hope, we roam'd
我們懷著希望，相信這漫遊並非無益，
From day to day we studied, at odd hours
日復一日，我們見縫插針地學習，
With portions picked from leisure, yet we feel
利用零碎的閒暇拼湊知識，然而我等確信，
A kindlier influence from Nature's gentle sway
自然溫柔的力量，仍在暗中影響著我們，
Did breathe upon our daily tasks, and on our hearts.
為我們日常的作業與心靈，送來無形的生機。
And thus inus'd to labour, from the fields,From upland walks, and from the side of brooks,And springing turf of lawns and meadow green,We drew habitual pleasure.
於是，我們習慣於勞動，從田野、高地散步的路程、溪邊、以及柔軟的草坪與綠意的草地，不斷汲取慣常的歡愉。
在《序曲》（The Prelude）第三冊裡，威廉・華茲華斯主要記述了他前往劍橋大學（或類似高等學府）求學的經驗和感受，並闡述了如何在新環境中維繫「自然對心靈的影響」。相較於前兩冊的鄉村、童年敘事，這一冊將焦點轉向城市書院，呈現詩人因求學而深入「學術與社交圈子」的過程。
然而，即便進入大學、擁有對學術知識的追求，他的靈魂依舊被自然深深吸引：詩中多次描繪如何在閒暇或短暫假期裡回到田野、高地散步、或臨溪逗留，透過自然再度獲得精神上的重整。這顯示了浪漫主義詩人所相信的：任何書本知識若缺乏自然滋養，便會失去活力或濃厚的人性基礎。
本冊一方面觀察都市（或校園）文化的豐富、多彩，也另一方面衝擊到詩人對「單純自然」的嚮往。華茲華斯並不全然排斥城市環境或大學氛圍，反而承認這裡可以開闊視野、刺激思想；但他更強調「自然仍是人文教育最重要的一環」。在詩末，詩人提及自己持續地汲取自然力量，藉以平衡日常學習與人生規劃，詮釋浪漫主義一貫的「自我、自然、社會」三者交織理念。
重點
• 延續前兩冊的心靈發展，此冊轉至詩人踏入大學、體驗城市與學術生活。
• 描繪學術、社交活動間隙中，詩人仍然需要自然的慰藉。
• 顯示浪漫主義核心：知識或文明的成長不可割裂與自然的聯繫。
• 反映華茲華斯對「大學生活」的觀察：既接受新刺激，也回歸田園尋找心靈養分。
• 為《序曲》探索自我成形的重要篇章，在學院裡進一步體悟「自然之恩師」的持久力量。
意見評論
嘉文在當下科技繁盛的社會，人們或許也需要像他一樣，時不時抽離塵世，在山水之間沉澱自我，以免被信息洪流淹沒。
賴昀真璐香菱文字裡閃爍浪漫派對自由與人性的讚美，也揭示作者心裡對人生課題不斷質疑、嘗試回答。
簡雅蘭韻香秀每讀一段都能感覺到他重新整理童年的記憶，並將之轉化成對世界更寬闊的想像，是浪漫派最迷人的地方。
旭東若回看他的部分早期作品，那時還不及《The Prelude》如此全面深刻，但一路累積讓讀者看見他越來越成熟的自我認識。
楊書芳目前新聞裡常說年輕世代面臨經濟與房價壓力，其實這類問題也能在詩裡找到一絲慰藉：尋回對自然與內心的感知，也許能紓解眼前重擔。
趙子淇佩玲妙舊時鄉村風光與現代社會形成落差，卻不影響我們對詩裡意境的嚮往，因為那是更本質的初心所在。
高雄港南臺灣交通樞紐在某種程度上，《The Prelude (Book 3)》像一部緩緩鋪展的青春紀錄片，把少年與青年階段最關鍵的感悟都收攏在詩行中。
韓雪兒柏景芬讀到《The Prelude (Book 3)》時，感覺華茲華斯正在逐步揭示自己更內在的省思，一行行文字都帶著更深邃的情感。
宥任讀到他提及「書本」與「戶外」的交互影響，讓人不禁想：如今資訊如此爆炸，能否也保持這種自我思考的空間？
子晴有些段落讀起來像散文，不急不躁卻蘊含詩意，每一句都展現溫厚且富想像力的筆觸。
蔡明峰文字透露了他在青年時對社會與人生更廣泛的觀察，也更加顯示浪漫派作家那種對「自我」的執著探索。
胡志誠和他在〈Tintern Abbey〉裡的細膩情感相比，第三卷更著重在個人心境的擴張，猶如呼吸逐漸放寬，帶出多層次的生命體驗。
嘉玲整體來說，《The Prelude (Book 3)》將前兩卷的童真延伸到青年探索，像一條溫潤的河流，既帶著過往回憶也流向未來希望，讓人期待後續旅程繼續展開。
嘉義阿里山出雲海步呼長詩形式也給了他足夠空間，自由捕捉各種回憶片斷與情感波動，不斷組合成一個完整的自我探索之路。
韓啟邦文字裡有種輕柔又帶著穩重的韻律，好像一次又一次的山中漫步，讓人深呼吸，逐漸進入更寧靜的內在空間。
曾經滄海為水除卻巫山不少評論家說《The Prelude》是華茲華斯給後世的精神自傳，第三卷又是關鍵中段，積累許多關於青年思想萌芽的珍貴線索。
邱慶龍他對大地與河流的感受特別鮮明，讀著讀著，就像穿越時空，跟著他一起踩在濕潤草地，聽風在樹梢上竊竊私語。
洪志偉在浪漫派大環境裡，他對個人記憶的回溯顯得特別醇厚，一面書寫自然情境，一面又深化對人生價值的思索。
沈國興短暫幾句筆觸，就勾勒出山巒雲霧與湖面漣漪的畫面，也像在暗示他的人生正走向雲霧時刻，需要清晰的風來吹散迷霧。
曾穎心讀到有關他與友伴在湖邊談天、欣賞星空的描寫，想起如今城市夜空難見星鬥，就特別覺得可惜，也更懷念詩中生活。
曾雅琪最後合上書頁，腦海還留著山水環繞的寧靜感，恍若在看一部寫實又富詩意的長劇，深深嘆服作者對細節與情懷的掌握力。
汪青柔麗雅雯有時候，社群網路上大家都在分享壓力與焦慮，卻很少有人願意像華茲華斯般，在作品裡與自己展開如鏡子般的對話。
士豪詩人不斷強調自然給予他的啟發，同時也坦承成長並非一帆風順，結合起來就是一段屬於浪漫主義的心靈旅程。
阿國感覺作者已不再是單純欣賞湖畔風光，而是把內在情懷投射到景色裡，讓山川草木都帶著情緒的色彩。
曾俊偉也許這卷裡沒有波瀾壯闊的情節，卻像一盞暖燈，照出平凡日常中的深沉厚度，讓人慢慢融入。
人生得意盡歡使金樽空這卷透過敘事依舊保持優雅，卻多了對理想與現實的拉扯，那種介於童年與成熟之間的掙扎彷彿在每段詩句中若隱若現。
方文琳演戲歌唱很精彩和他知名的〈I Wandered Lonely as a Cloud〉相比，後者看似輕快讚頌水仙花，這裡則是沉靜整合回憶與理想，更顯深度。
潘孟暉若跟第二卷裡那些童稚場景做對比，第三卷開始更有一股成長的重量，彷彿在宣告新階段的開始。
謝若璇真的很欣賞他簡練中透出廣闊想像力的寫法，讓閱讀彷彿一次深呼吸，一次關照心靈的課題。
台中國劇代建藝術髓驚當他回首童年經驗並展望未來，會讓讀者覺得整個人生就像河流，有緩流有激湍，但依舊奔騰向前。
Zadoc現代疫情後，許多人轉向戶外活動或慢活方式，也許正巧呼應詩中那種返璞歸真的呼喚，試圖從自然裡找到心的歸屬。
張家豪越往後讀越能體會，他是在向我們展示「成長」不只是一條直線，更是一連串與自然對話、與自我對話的迴圈。
- 沈國興
詩裡經常浮現湖光山色的縹緲感，就像打開窗就能看見遼闊天地，也意味著成長需要跳出舊思維的範疇。
許京翔柔希玲當他描繪河水靜流時，有種令人心寧的神祕力量，也提醒現代人在忙碌中或許該學習這種“留白”，才能讓心靈沉澱。
佩玲這卷能看見他童年對自然的愛漸漸變成一種心靈依靠，彷彿要告訴我們，成長或許帶來煩惱，但也帶來更深的理解。
謝仁傑時代快速變遷，很多人也在尋找自我定位，這本詩好像告訴我們，透過自然與靜觀，或能在混亂裡找到一條踏實的心靈之路。
