Late SpringLate Spring

[经典名诗] 晚春 - 此诗的背景与意境品读

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Late Spring

《晚春》是韩愈借暮春时节的风物,写出春将离去、万物竞艳而又不可挽留的深层感慨。首句“草树知春不久归”立即点明了春天即将远去,草木仿佛感受到这份离别之情,纷纷争相绽放。次句“⋯ 阅读全文

Miscellaneous Essays (Part II)Miscellaneous Essays (Part II)

[经典名诗] 杂说(其二) - 此篇所涉寓意与思想解析

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Miscellaneous Essays (Part II)

《杂说(其二)》一般被后世称为“龙说”,与《马说》等篇同属韩愈“杂说”系列短文。韩愈在此文中,以“龙”这种传说中变化多端、可大可小的神奇存在,暗喻世间卓绝之才或特殊之物往往不被凡⋯ 阅读全文

Mountain RocksMountain Rocks

[经典名诗] 山石 - 本诗的创作氛围与主旨

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Mountain Rocks

《山石》是韩愈讴歌山野之美、表达对尘世功名束缚的疏离与反思的一篇代表诗。诗中描绘了作者在黄昏时分抵达山寺、夜宿于此,以及次日登山漫步的经历。全诗氛围先由“荦确行径”“黄昏到⋯ 阅读全文

Discourse on HorsesDiscourse on Horses

[经典名诗] 马说 - 此文的内涵与比喻意义

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Discourse on Horses

韩愈的《马说》虽名为“说马”,但实际上是借伯乐与千里马的故事,讽喻当时社会中不善于发现和培养人才的现象。作者先指出“千里马常有,而伯乐不常有”,意即能够跨越千里、才华出众的人⋯ 阅读全文

On the TeacherOn the Teacher

[经典名诗] 师说 - 简述此文的主旨与作用

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On the Teacher

韩愈的《师说》是一篇议论文,虽然题为“说”,但核心思想在于阐述“从师”对学习和掌握真理的重要性。在文中,他一方面批判当时社会因身份、年龄、地位差异而怯于从师的坏风气,另一方面⋯ 阅读全文

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